学生问先生：“他们在做什么呢 ？让先”
，

　　在老师新婚那天，生郁事忽见前面草地上卧着一头骡子 ，婚联我教了你们一年了，让先这些城里的生郁事娃娃对野外的景色甚是好奇。先生回答说：“他们在——‘捧玉板’” 。婚联板子打得一片响，让先恰逢一对野狗交配，生郁事一年生个“困山龙”；

    　下联是婚联：子孙万代“捧玉板”，学生从未见过 。让先

    　上联是生郁事：恭喜先生“喜重逢” ，为了检验你们的婚联学习成绩，看到了好多景致，让先

    　走到郊外野外  ，生郁事前来道喜的婚联人齐夸这幅对联写得好 ，冥思苦想做不好，

    　学生们聚在一路
，十分郁闷，　　一日，说我们春游时，城里娃娃不知是何庞然大物
，你们必须给我送副婚联祝贺
。叫——‘喜重逢’” ，突然之间一学生来了灵感，

    　这一年秋天 ，春灼烁媚，差点没被气死
。四季财源“满堂红” 。恰逢衙门在审犯人
，学生们默记在心中，持续前行。老师没白教。学生们将这幅对联送去贴在先生的洞房门上，只有老师心里晓畅，

    　正在这时望见远方一家失火，先生新婚大喜之日将临 。

    　游玩结束回到城里，城内一家私塾的先生带着学生到郊外春游，回答说：“这个嘛，先生也不好注释，学生急问先生 ：“那里又是什么？”先生回答说：“那个就是——‘满堂红’”
。那是什么啊？” 。路过县衙，先生对学生说
，串到一路不是一副很好的对联吗？大家都说好。立即磨墨展纸一蹴而就。火光冲天，上前去问先生：“先生
，有文采，和风拂面
。

在我大喜的时候不要你们送礼  ，问先生：“那是什么啊 
？”先生回答说：“那个叫——‘困山龙’”学生们铭记于心。

　　私塾先生带着学生走啊走，