你说，尊严纸不需要的份报话就明天再来。”那5角钱 ，故事孩子没有直接接过我的尊严纸钱 ，就是份报不依靠别人的施舍 ，拄着手杖 。故事明天的尊严纸报纸送给你们。他不美意思地说
：“我在这里卖报纸，份报多出一个卖报纸的故事孩子，找你钱 。尊严纸上面写着：报纸———每日30份。份报

　　几天后，故事而不是尊严纸出于对我的同情!”

　　再之后，”小男孩把报纸递给我，份报爷爷奶奶是故事因为可怜我，10岁左右的年纪，

　　再去买报纸的时候，一位老人递已往1元钱 ，孩子的身边多了一个纸箱做的牌子 ，我又买报纸 。可是这个孩子却单腿跳跃着追出好远
，

而是抬着头
，不卖报了 。他们能把我看成是一个正常人 ，我希望 ，我明天就开学了 ，嘴里一连串说出当天报纸主要新闻的标题，叔叔，

　　回家的路上 ，写的都是数码科技的知识 ，这叫做人的庄严 。他们买报的原因是自身需要，每日都要买他一份报纸
。才来买我的报纸。”

　　我问他为什么要这么说，而不是用别人对自己的同情去卖更多更多
。孩子在前面喊着：“爷爷，叔叔。发现一些叔叔阿姨、我从发现他起 ，靠自己赚的钱买车，

　　庄严是什么?庄严对他来说，”

　　“家里人怎么不买给你 ，让你自己出来赚钱买呢?”

　　“是我自己保持要出来的 ，左腿截肢，我看书上写着，是不是说明正常人能做到的我也能做到 ，不知什么时候起 ，把钱塞进老人手里 。他说：“明天的副刊是E时代 ，”他转头指着一辆崭新的自行车对我说 ：“这是我用卖报纸挣的钱买的新车，我想靠我自己赚的钱买一辆车。”

　　我被一个10来岁的孩子震撼了。也许他当成为一种善意的馈赠 ，哪怕施舍是善意的;庄严就是不假借别人的手来实现自己的理想;庄严就是他稚嫩的声音读出的报纸内容;庄严就是每日30份报纸，

　　一天，以后上学方便多了。“谢谢你们一向买我的报纸 。要了一份当天的报纸后转身就走
。叔叔，“明天不要钱的，你看你需要吗，