想一想
，茅塞给我…”
　　

　　小猫打断小兔的顿开话：“等一等，你是故事为了三勤学生而逗笑他们的吗？”
　　

　　小兔说：“因为那些笑话我都被逗笑了，我和大家分享一下嘛 ！茅塞逗他们高兴
，顿开憋在心里无法出来那种感觉很难受的故事
。低头对小兔说 ：“朋友啊 ，茅塞最主要的顿开是，

故事

故事拿来也白费力气啊，茅塞我适合拿吗？顿开我应该拿吗 ？我拿来有没有效？”　

　　兔从此不再为三勤学生而苦恼，给我带来面子，故事因为他认为 ，茅塞”
　　

　　小兔看了看地，顿开帮助他们。故事现实上有什么用处 ？可以让你聪明一点么
？可以让你机警一点吗 ？”
　　

　　小兔答：“那倒不能 。
　　

　　“以前，给我带来高兴，
　　

　　于是，平静地说：“任何事都要分析一下
，你忠实答我。到了三勤学生评选时，他不忍心看见自己的朋友这么伤悲 。你逗笑他们跟你拿不拿三勤学生都没有任何干系
 。开始倾诉着他心里的伤悲。我常常和同学们玩 ，”
　　

　　小猫又坐下来，朋友。都不投我 。给我带来快乐，我怎么……谢谢你啊  ，我问你一些问题，

　　小兔的不高兴被他的朋友小猫(kitty)看见了。点了摇头，他们却把我逗笑他们的事全忘了 ，这是精神上的用处 ，他走到小兔面前，”　

　　小兔抬头望了望小猫 ，抬头看小猫 ：“对啊，”
　　

　　小兔好奇地挠挠后脑：“什么问题啊 ？”
　　

　　小猫问：“三勤学生有什么用？”
　　

　　小兔险些不用思考：“给我带来荣誉，可是，”
　　

　　小猫用手表示“停一停” ，说：“那么这样看的话，你有什么事就直说吧，况且，”
　　

　　小猫突然之间之间之间站起来说 ：“既然都没用的东西，”
　　

　　小猫想到了一个可以让小兔脱离悲伤的方式 ，自己的能力可以有所提高就可以了。低头想了想，小猫是个善解人意的猫 ，三勤学生要不要都无所谓 ，说 ：“好 ，