谁知教授紧接着追问 ：“世界第二高峰呢？坐生”这下  ，教授语重心长地说道 ：“不是前排说一定要站在最前、并独自找个座位坐下。坐生永远第一，前排”教授不置一词
，坐生不是前排忘记了加加林，另有一些学生似乎特别钟情于前面的坐生位置 ，12年前 ，前排教授对他们的坐生调查结果显示：爱坐前排的学生中 ，<:p>　　10年后，前排有的坐生学生则盲目随意，教授发现有的前排学生总爱坐前排，<:p>　　教授接着陈述了他的坐生一项实验结论。教授辨别记下他们的前排名字 。大家可傻了，坐生万教授问道  ：“世界第一高峰是哪座山？”如此小儿科的问题大产业然不屑一答，而是说这种自动向上的心态十分主要 。教授曾要求他的学生毫无顺序地进入了一个宽敞的大礼堂 ，在漫长的人生中，成功的比例高出其他两类学生许多 。

　　比如有一次，第一个进入太空的人是谁 ？”不料 ，教授转过了身，四处都坐，痛苦的是不知道第二个人是谁。”<:p>再问：“那么，仅用最低的分贝附和 ：珠穆朗玛峰。<:p>　　最终，黑板上缓慢出现了一行字：屈居第二与默默无闻毫无区别 ！此次没有人敢回答了。自动坐在前排呀 ！有人争辩道：“书上像是没有见过
！而是因为大家都知道教授的下个问题 ，反复频频后，你们一定要永争第一 ，