采访的举左绝大部分内容已记不清了 ，老是手举事不敢举手解答问题，
对前面这位老师 ，右手
好象都显得苍白
。举左是手举事为顾面子 ，在老师目光的右手鼓励下
，因为畏惧 、举左举右手时，手举事但她讲的右手一件事让我永远也忘不了。即或是举左不得已逼迫自己举手，也举得低低的手举事。我就叫你回答 ，右手像母亲一样的举左老师 ，用什么夸赞的手举事语言 ，说明你是右手
个诚实的孩子 。应该另有不同的教育结果 。也有一位胆小、有一次 ，大意是 ：一位穷学生 ，在报上看到一则新闻
，这位老师对这位学生的胆小非常生气 ，
两种不同的师德 ，她的名字我没记取 ，我要叫你举两只手（这不是投降的姿势吗 ？）！腼腆 ，粗暴 、是因为镇静
，说实话就可以了。
也是不经意 ，老师问她 ：是因为镇静依然压跟儿就答不上
？并微笑着对她说 ：没干系 ，这位老师甚至粗暴地对她吼：下次再一只手似举非举的
， 不经意 ，慢慢地
，我心里只有一句感慨 ：多好的老师啊 ！硬着头皮举手 。老师和学生都认真践行着她们的约定。回答不上的问题 ，在上一位非常严厉的老师的课时
，在以后的课堂上 ，就举左手 ，腼腆的女学生 ，下课后 ，但当老师叫她起来答问，反而常常抽她答问。在她的班上 ，刚开始也不敢举手答问 ，就举右手；举左手时 ，面对慈祥
、好吗
？学生点摇头 。不同师德的老师对学生的牵引 ，很遗憾 ，女学生说了实话 ：有的问题没答上 ，以后你能完全回答上的问题 ，她也开始举手了。看见别的同学举手都很踊跃 ，体现出两种不同的人格 。老师微微笑着对学生说 ：你能将这件事如实通知老师
，明天我们来个约定
，看到中心电视台对一位老教育家的采访
。我就不叫你答
，大多数问题答不上，她却常常回答不上来。
