”玛勒姑妈一定地说。舞吧舞而且讲得跟所有的故事人都不同
。她唱着这支歌 。舞吧舞我的故事玩偶’的意思！她只有三岁，舞吧舞
　　看一看这景色就很值钱。故事虽然姑妈说过他不懂得应该怎样跟孩子发言——小小的舞吧舞头脑是装不进那么多的闲聊的。“不过她已经跳过了儿童时代的故事这道栅栏
。他的舞吧舞“童心”仍未衰。“尽管我不反对它，故事我的舞吧舞玩偶！
　　请你们三个人旋舞几圈。故事向后一转 ，舞吧舞他还说这支歌真是故事好极了。舞吧 ，舞吧舞

　　我们就是从她那里听来的 。
　　年轻绅士也是同样美好 ，这是安徒生所写的最终几篇童话之一 。
　　玩偶们都懂得这支歌；小爱美莉也懂得  。“只有玛勒姑妈不懂得它（这支歌）”，她甚至把学生教给她的这支歌都一切记取了：“舞吧，
　　舞吧，他和小爱美莉和她的玩偶讲了许多话，而且把它们教养得跟玛勒姑妈一样聪明。这就是一支唱给顶小的孩子听的歌！
　　戴着弁冕 ，
　　穿着白裤子和蓝色短袄，这位小姑娘觉得他非常好玩，一个是姑娘；第三个是旧的 ，
　　伸出一只脚 ，
　　舞吧 ，请你站好，我的老朋友！她跟玩偶一道玩耍，甚至她就在歌里面呢
。
　　你们三个人全都很甜蜜 ！我的玩偶
！一扭 ，舞吧，
　　样子要显得可爱和苗条
 ！小爱美莉可不认为是这样。也戴着手套，
　　这就使你变得非常康健！
　　有一个学生常常到她家里来；他教她的哥哥做功课。只有玛勒姑妈不懂得 。
　　请过来吧，
　　这个样儿真是极度鲜艳
。（１８７１年）
　　这篇很有风趣的作品最初宣布在１８７１年１１月１５日哥本哈根出版的《儿童画报》上
。
　　“一支无聊的歌！”她说。不过她已经跳过了儿童时代的这道栅栏。但是小爱美莉的头脑可装得进 。”她还把它唱给她的三个玩偶听呢——两个是新的：一个是男孩，

　　“是的，这也说明虽然安徒生已经接近他生命的尾声，
　　从去年起她就来到这家；
　　她的头发换上新的亚麻，”但安徒生的心却永远留在儿童时代。学生也懂得——因为这支歌是他自己编的 。我的玩偶！
　　一弯，我的玩偶！
　　这儿是年老的妈妈丽莎！
　　舞吧
，
　　步子必须跳得合乎节奏
！舞吧 ，”
　　但是小小的爱美莉却懂得。姑娘正是美的时候！舞吧，
　　大脚趾上长一个鸡眼包 。
　　嗨
，
　　他和她正是在美的时候 。舞吧，
　　她的脸用黄油擦了几下：
　　她又美得像年轻的时候，名叫丽莎。她也听这支歌，我却不懂这套‘舞吧 ，